Банальный вопрос, собственно. Ответы прошу давать максимально развёрнутые.

В том что дети задают много глупых вопросов

Мне кажется, что в способности нести ответственность за свои поступки, в умении объективно судить и аргументированно спорить. Взрослость, по моему мнению, совершенно не зависит от возраста.
--------------------
А можно ещё развёрнутее? С примерами. Fеnикs


Ну что ж, постараюсь развернуть...
В "вечных вопросах" была тема, где уставшие от жизни философы говорили о том, как им все надоело, что ищут смысл жизни в острых ощущениях. Я тогда спросила, а не жалко ли мать... Одна особо взрослая девушка на меня обиделась (после этого поста обидится на меня опять, наверное). Что я хотела сказать, так это то, что взрослость подразумевает желание думать о близких людях. Человек не живет в вакууме, вокруг него много людей, которым он небезразличен. И если человеку на это плевать, то его нельзя считать взрослым. Про умение судить объективно и аргументированно спорить, я думаю, говорить не надо.

У детей, как правило, лучше развито воображение, неустойчивая нервная система, они добрее (если воспитывать правильно), не такие наглые, доверчивые, умеют радоваться жизни, не закомплексованные...это можно продолжать бесконечно, дети очень сильно отличаются от взрослых (я имею в виду детей до переходного возраста).

Дети более субъективны в суждениях, чем взрослые. И поэтому не способны обьективно оценивать ситуацию.

)
Именно видимо поэтому "Устами младенца глаголет истина"

У детей еще система субъективных ценностей не сформировалась... С чего они более субъективны?

Я понимаю, что это разные вещи... Но можно ведь нести ответственность, не осознавая ее. А можно - осознавая. Дети тоже несут некоторую ответственность... Вот только всегда ли дети осознают сам ее факт и сам факт ее возможности? Осознают ли вообще?

Кстати, не уверен, что мы так просто найдем ответ на поставленный Фениксом вопрос... Ведь признаков может быть ой как много, кроме того, за который я уцепился. И сразу не скажешь, что это неверно, ведь легко можно задуматься: а не остался ли жить в тебе ребенок.

Ребенок остается жить в каждом человеке. Но взрослый не дает ему доминировать подавляющее кол-во времени.

На мой взгляд отличия в количестве опыте( у ребенка его намного меньше) и гибкости мышления(ребенок более гибок и лучше обучаем).

Как уже говорилось, взрослый - значит ответственный за все свои поступки - в маральном и юридическом плане. Так же, могу добавить - кто не зависит от родителей, хотя бы материально. Да-да , висните на шее - ни о какой взрослости не может быть и речи.

Ребёнок с лёгкостью смотрит на мир со всех сторон, тогда как взрослые часто утрачивают эту способность, имея плоское, однообразное мировоззрение

А нужно ли это определять? Пусть каждый решает сам для себя. А роза будет пахнуть розой, хоть розой назови её, хоть нет. Это вопрос терминологии, тут сколько ни спорь, правильного ответа не найдёшь. Собственно, чёткую границу в жизни вообще часто трудно провести, начиная от вопроса "что такое любовь (укажите способ отличить любовь от чего-нибудь другого)?" до "что такое аниме (укажите способ отличить аниме от чего-нибудь другого)?" Критерии многих понятий размытые, и обычно нет смысла их фиксировать глобально, для всех случаев.

Ладно, тогда доложу в общий котёл, хотя, может, это уже было сказано другими словами. Ребёнок - это открытый внутренний мир, это искренность чувств. Когда человек перестаёт плакать, когда ему грустно; смеяться, когда весело; бояться, когда страшно; открывать рот в растерянности; улыбаться в радости; когда надевает на лицо маску, скрывающую его мысли и чувства; когда начинает останавливать порывы сердца и анализировать, решать, стоит ли их выпускать наружу, или притвориться, что ничего не было, – тогда человек убивает в себе ребёнка. Не важно, пять ему или сорок пять, не важно, несёт он ответственность за свои поступки или нет.

Если по сути(мое имхо):
Есть две составляющие. Во первых - человек рождается с безусловными рефлексами - психическими и физиологическими (правильно написал? ну, думаю, понятно). В "мире" он еще не пожил и ориентируется в нем. Грубо говоря не видит разницы между вещами и не может предсказать поведение мира в ответ на свои или чужие действия. Со временем он начинает замечать, что если не "кушать кашу" то его будут ругать, а если "убирать игрушки" то дадут конфетку. Идея такая - что человек начинает отличать черное от белого, твердое от мягкого и т.п. - и может видеть последствия своих действий. Т.е. немного ориентироваться в окружающей среде. Всякие там чувства ответственности - это следствия такого вот процесса. Теперь, эти самые представления о мире - а фактически у человека появляется мировоззрение - более или менее соответствуют миру вокруг и человек успокаивается - он теперь знает как себя вести чтобы не подскользнуться на льду и чтобы не выгнали с работы. Менять эту картину мира - как и любые привычки - тяжело - поэтому "взрослые" часто плохо воспринимают "новое" - типа новинок техники или музыки - потому что у них уже есть худо бедно работающее и более или менее проверенное временем миропонимание.
И во-вторых - физиология формирования головного мозга и тела вобще (хотя в принципе это можно рассматривать и как две стороны (с пунктом 1) одного процесса) - любой психолог скажет, что с А до Б лет у ребенка формируется стереотип такой-то, в таком то возрасте у ребенка вследствие гормональных изменений период такой-то и т.д. - т.е. физиологически обусловленные отличия возрастные рамки которых для большинства одинаковы.

p.s. может где-то неточно или неясно сказал - но основную мысль должно быть видно

Разница имхо в том, что ребенок не понимая что он делает поступает правильно, а взростые знает что это не правильно все раво поступает именно так.

Согласен с JJJ. Дети искренни, а взрослые отнюдь нет. Даже так: недети. Как только детство проходит, проходит и искренность.

Взрослый - это когда перестают зашкаливать чувства, кроме любви

Можно ответить и короче: разница в возрасте

И всё? И зачем же оно тогда? Смысл тогда делить на взрослых и детей?

А что ещё нехватает, еслив смотреть на это логически, то с возрастом человек достигает своего лично определённого развития, принимает решения, и уже несёт ответственность за себя и за поступки в любом случае вплоть до криминала, а несовершеннолетние нет, они под родителями ходят, даже еслив они так и недумают всё-равно так и есть. Даже те кому от 14 до 18 могут грамотно держатся в обществе рассуждать нехуже любого взрослого, зависит от компании и от людей в этой компании, впринципе кто уловил мысль на этой теме, этим вопросом незадаётся вроде всё ясно, может только с чем-то, кто-то несогласится, вроде всё так и есть..

по моему, скажем так: рёбёнок перестаёт быть ребёнком тогда, когда он начинает самостоятельно принимать решения, но не раньше какого то срока. Так, в начале жизни человек сначала просто знакомится с миром, так сказать что будет если засунуть палец в розетку.
Потом ( это обычно происходит тогда когда человек идёт в садик или ещё куда ), этот самый ребёнок учится быть в обществе, тут складывается его характер. Тут, собственно имхо и начинается взросление человека. От того, в какое общество он попал, зависит и скорость взросления. Так, допустим, если ему приходится замыкаться в себе, то он взрослеет больше. Допустим в обществе гопов не-гоп очень быстро взрослеет
Полностью взрослым человек становится имхо тогда, когда ему приходится постоянно принимать важные решения. Вот и всё

ребёнок перестаёт быть ребёнком, когда он больше не хочет становиться взрослым...

Полностью согласен с блюмкин взрослеешь не тогда когда начинаешь принимать решения, а только тогда когда начинаешь принимать ответственность за последствия решений, даже и не своих. Родители несут ответственность за решения своего чада. А когда говорят виновата улица или школа, т.е. перекладывают ответственность, то они сами еще дети.

разница только в возрасте. а так все взрослые внутри дети, только волю дай, такое начнут творить!

Мне кажеться взрослым становишься после армии, точнее армия "учит" тебя забыть все прелести жизни.

Разница лишь одна: число дней, прожитых на Земле, более ничего.
Остальное суть эквивалентно.

Хотел бы немного отойти от темы. Вы все говорите: "Ответственность, ответственность, умные слова, решения..."
Не.. Самая главная разница - эмоциональная. Это как детство ушло.
Просто наступает такой момент, когда ты говоришь: "Когда я был маленьким..."
Еще год назад ты говорил: "Когда я был на год младше..."
Отрыв. Раньше ты знал и понимал себя меньшего, теперь знаешь, но не можешь понять. Твои поступки, твоя вера стали далекими и чужими. Ты разучился смотреть на мир не прикрытыми твоим опытом и чей-то убежденческой лабудой, а простыми ясными глазами. Ты начал кричать: "Жизнь! я боюсь умереть...",- и разучился чувствовать, что живешь.

В общем, Лэн здорово сказал. А ответственность - это другое. Есть ответственные дети.

Есть ещё такое понятие - кармическая ответственность, так у взрослого она есть, а у ребёнка нет.

они смотрят на мир по разному..

Феникс
Она наступает вместе с половой зрелостью.

Разница между взрослым и ребенком в том, что ребенку для радости не надо ни пива, ни водки. Он и так получает кайф от своего счастья. А вот взрослым....
PS: только в моих словах нет намека на то, что все подростки, пьющие и курящие раньше своих лет, являются взрослыми.

Не уходим от темы. Лампочку тоже не ребенок придумал. И что?
Это говорит о способности взрослого придумывать и изобретать. Но и ребенок способен многое изобрести, просто в другой "форме". Грубо говоря.
Само по себе мнение, что ребенок перестает быть ребенком, когда ему для счастья становится нужен алкоголь... На мой взгляд - не выдерживает критики. Можно легко вообразить ребенка, который не будет счастлив без алкоголя (пусть это и крайний случай).

Вообще, я начинаю не видеть проблематики в самой теме.
Юридически этот вопрос решен.

Какое значение имеет эта грань?

Но даже если забыть о значении, основные ответы были также даны...
На мой взгляд, тему пора закрывать, как только будет изложено про "кармическую ответственность". Мне вот тоже интересно.
(я ошибаюсь, или карма - это то, что у человека с рождения?)

Хм, если исходить из определения слова "карма" - то кармическая ответственность - это просто ответственность за плохие и хорошие поступки. То есть "крошка сын к отцу пришел, и спросила кроха...". Не согласен - многие дети, например, сироты - очень рано это понимают. К сожалению. Но, все же в полной мере взрослыми их назвать нельзя. И, наоборот, многие взрослые часто не отвечают за свои поступки. А все-таки они - не дети, а безответственные эгоисты. Эгоизм, это не главное составляющее ребенка. Но я вообщето хотел сказать о другом.

ИМХО, дети гораздо умнее взрослых. Взрослому трудно даже представить огромный поток информации, который воспринимается, осмысливается, систематизируется и запоминается ребенком. Представьте, чтобы было, если бы взрослому стерли ВСЮ память. Не в смысле - имена людей там, таблицу умножения или умение водить автомобиль - а такие вещи как управление телом, координация движений, представление о форме объектов и что эта форма означает, анализ запахов, цветов, представление звуках и их громкости, условные рефлексы и т.п. (можно еще долго перечислять) - все, что ребенок осваивает еще до того, как начинает ходить. А потом - речь, умение проводить аналогии, абстрактное мышление, логика, моральная система, мировозрение, понимание собственных эмоций и т.д. Имхо, взрослый не смог бы переварить такой объем информации, его мозг слишком "окостеневший". Он бы так и остался весьма убогим и примитивным существом. У ребенка еще нет стереотипов, не подавлено воображение, мозг ребенка невероятно гибок и как губка впитывает любую информацию. Другое дело, что информации очень много, причем получается только опытным путем, на это требуется время - и за это время человек взрослеет. Некоторым взрослым кажется, что дети глупей их. Если бы ребенку дать опыт взрослого человека - он был бы, имхо, даже выше, чем гений. Не стоит недооценивать возможности детей.

Чем отличаются? да ничем! просто взрослые более логичны и рассудительны... но они такие же вспыльчивые и обидчивые, завистливые и мелочные, у них такое же желание отдыхать и веселиться... только всё это приняло другую форму...

Никакой разницы!! Абсолютно!! Только термин. Под взрослым подразумевают человека "в маске", ведь когда человек, любого возраста, не скрывает, что он чувствует, думает... про него говорят, мол, смотрите, он совсем как ребенок...
Все мы дети. Только игрушки наши меняются, и растут запросы...

Извините, но вопрос темы какой-то уж слишком наивный и расплывчатый дети СТОЛЬКИМ отличаются от взрослых, что для изучения этого существует ряд наук: детская и подростковая психология, педагогика разных возрастов, физиология соответственно по возрастам и т.д. и т.п.
Лично я уже восьмой год изучаю эти отличия, плюс то же самое у детей с проблемами в развитии.